Lego skaper liv i klasserommet

Det skal være slutt på ørkesløse timer dere elevene kjeder seg påstår Lego. Nå tar de også et tydelig oppgjør med ensomme elever bak hver sin skjerm. Med lanseringen av LEGO Education Informatikk og KI, tilgjengelig fra april 2026, introduserer selskapet en ny, praktisk og samarbeidsbasert tilnærming til undervisning i informatikk og kunstig intelligens i grunnskolen.

Løsningen er utviklet for 1.–10. trinn og legger opp til gruppebasert læring der fire elever jobber sammen med fysiske LEGO-klosser, interaktiv maskinvare og digitale verktøy. Ambisjonen er klar: mer utforskning, mer samarbeid – og mindre passiv skjermtid.

– Vi vil bort fra klasserom der barn sitter alene med hodetelefoner. Barn lærer best når de bygger, koder og løser problemer sammen, sier Atish Gonsalves, Head of Product, Computer Science & AI i LEGO Education.

Praktisk KI – ikke bare teori

Den nye plattformen er delt inn i tre aldersnivåer (1.–4., 5.–7. og 8.–10. trinn), med undervisningsopplegg som fungerer for nybegynnere, men som samtidig kan skaleres for mer avanserte elever. Undervisningen kombinerer skjermfrie økter med leksjoner der fysiske modeller kobles mot LEGO Education Coding Canvas, en blokkbasert kodeplattform som kan brukes i nettleser eller som iOS-app – uten innlogging og uten skylagring.

– Fremtiden ledes av barn som ikke bare bruker teknologi, men forstår den og stiller spørsmål ved den, sier Andrew Sliwinski, Head of Product Experience i LEGO Education. – KI må introduseres med hensikt og omtanke. Derfor er løsningen forankret i barns sikkerhet, personvern og ansvarlig bruk.

Lærerne mangler verktøy – elevene kjeder seg

Lanseringen støttes av funnene i rapporten «Å bygge en framtid: En global rapport om undervisning i informatikk og KI», basert på en undersøkelse blant 1800 lærere og skoleledere i USA, Tyskland, Sør-Korea og Australia. Over halvparten av lærerne mener dagens ressurser gjør at elevene kjeder seg, og nesten halvparten opplever at informatikk fremstår som irrelevant for elevenes hverdag.

Samtidig mener 69 prosent av lærerne at KI-kompetanse er avgjørende for elevenes fremtid – men 40 prosent sier skolene deres ikke kan tilby ansvarlig undervisning i KI i dag.

Skjermbalanse og elev-eierskap

LEGO Educations svar er en elevsentrert modell som kombinerer fysisk bygging, eksperimentering og refleksjon med målrettet bruk av digitale verktøy. Ifølge selskapet markerer dette et tydelig skifte i hvordan informatikk og KI kan undervises i praksis – med større eierskap hos elevene og bedre støtte for lærerne.

Som en del av denne strategiske omleggingen fases SPIKE™-porteføljen ut, inkludert SPIKE Prime og SPIKE Essential. Samtidig videreutvikles koblingen mot FIRST® LEGO® League, der Future Edition bygger direkte på det nye faginnholdet.

Kort oppsummert

• Tilgjengelig fra april 2026 for 1.–10. trinn

• Fysiske sett med klosser, maskinvare og undervisningsopplegg

• Skjermfrie og hybride leksjoner

• Koding uten innlogging og lokal datalagring

• Gratis lærerportal med ferdige leksjoner og presentasjoner

Med LEGO Education Informatikk og KI tar LEGO et tydelig steg mot et mer praktisk, ansvarlig og engasjerende teknologifag i skolen – der KI ikke bare er noe man bruker, men noe man fakti